“老师，老师，什么是宇宙磁暴？”

“宇宙磁暴是……”

“老师，什么是空间能向力……”

“是……”

……吴顾听不大懂的，还戳戳小朋友，小朋友立即会意举手提问：“老师，刚刚那个没有听大懂，能不能讲的再简答一点。”

尼玛，这些知识你们再过十年才能学到，都问什么问，不要每次我讲完都一脸听懂的表情。后面那位壮壮同学，你偷偷戳同学我看见了，你当我瞎啊。不行下课就去找校长。

于是被摧残了一节课的千树老师，再次去校长办公室拍桌子。

“千树老师，又怎么了。”校长同志很淡定的放下手里的书。

“我认为吴顾可以提前毕业了。”既然赶不出去，我就让你毕业。

“哦？？他已经学的很好了？”校长问。

“他都开始看《生物机甲中精神力的分布》这本书了。”千树说道。

“哦，不错嘛。”校长夸道。

“那是不是可以让他提前毕业？”千树问道。

“这个吴顾同学主动提的？”校长问。

千树摇头。

“那就难办了，人家没有主动要求提前毕业，我们这么做就不大好了。”校长为难道。

“可是，他严重影响班级纪律，自己每天问一堆不属于幼儿班的知识点，还鼓动小朋友问问题，现在的小朋友连精神力都没有完全认识清楚，就来问一些跟生物机甲有关的知识，都是吴顾指使的，这样对小朋友的影响不好。”千树激动道。

“问问题是好事嘛！”校长斜了某人一眼，说道，“不会是这些问题，你回答不上来吧？”

“胡扯，我怎么可能回答不上来。”千树哪里听的了这个，气红了眼。

“千树老师，注意身份，我是校长。”

千树瞪了一眼校长，气呼呼的摔门出去了，打算自己再去多学习学习，绝对不能被吴顾问倒，也不能被校长看遍。

喂，跑偏了……

校长看着那扇摔不坏的虚拟门，笑眯眯的拿起