此事不但扬州知府出了风头，估计整个“天字号”考场的学子都认识了叶萧逸。他实在太明显了，不但长得俊俏绮丽，还坐在那么显眼的地方。

连官差拿着题板巡场展示都特意往他这个“病号”面前走一转，让他把题抄下来再走。

叶萧逸“虚弱”地笑笑，朝官差点头致谢，提笔答题。

因为时间充分，叶萧逸先在稿纸上适应了一下新的毫笔。

因为这是考场发的笔，质量肯定不及叶萧逸家里几两银子一支笔好，毫毛是是硬是软、在写字过程中的笔锋会不会开叉，叶萧逸都得心里有数。

默写是极考书法的，假如有一百个人都默对的情况下，字的好坏直接就影响排名，排第一名还是一百名，就看写字功夫深不深。

这也是古人为何这么痴狂研究书法的原因。本来文字只是传播思想、知识的工具，能看就行，奈何竞争者太多，就得在每个环境中玩出花样来。

不过叶萧逸根基太浅，玩不出什么花样，只能用“不变应万变”的正楷pk人家风格各异的字体。

叶萧逸只期望这一届不要有太*的天才对手，他练了三年的楷书，每天下午花小时练字，一千个黄昏，他就练习了两千个小时的正楷，他的字已经可以媲美打印机了。

不被普通人比下去他还是有这个自信的，但要是遇到类似“王羲之”那样的书法狂人，叶萧逸只希望自己能在记诵上取胜。

这次的默写题也确实难了很多，之前县试的三篇默写都是名篇名段，这次“贴经”（默写）就考足一天。不但出题多了，连天书《尚书》和春秋三传里的篇章都跑出来了。

不过试题还是比较灵活的，每次贴题都是二选一默写，出两篇只需选默一篇，大大降低了难度。

一天下来，巡场官差就贴了五次题，共十个段落，都是叶萧逸记得的，叶萧逸就选了五篇更难的默写。他这样选是为了显示自己基础扎实，弥补书法的不足，以求名次靠前。

第二天考作文，题目是“江都赋”，江都即扬州，就是写“我的故乡扬州”这样的小学作文，写一两百字即可。

不过体裁必须是“赋”，这就要求格式上跟诗一样，句尾要押韵、上下句语调要符合仄起平落，要讲对仗和排比。也是要在稿纸上拼拼凑凑、删删改改才能最终成章的文体，妄想一笔就写出一篇赋来，那是异想天开。

写一篇短赋叶萧逸还是在行的，但是要在这么多人中取胜，就得动脑筋了。

写我的故乡xxx无非就是按照《地志》的写法，写写扬州的历史，有什么历史人物、历史事件、著名景点。

再写写现在的人文环境：人们的生活面貌、民俗民情、城郭特色、物产丰不丰富、四时景点等，春夏秋冬遛一遍，字数肯定到位。

最后再抒发一下笔者的情感和志向，无非是我爱我的家乡、我以扬州为