说完了这一句话，沈有余又对大灰嘱咐了一句：“你把宁宁抱好。”

大灰一个激灵将小朋友抱紧了，沈有余见状，转身推开阳台的门，就迈着大步往客厅正门的方向走去。

他一边走，一边心里想着，念念看到的那根“线”，说不准当真就如大灰一开始猜测的那样，是“狗链”效果的存在。既然是狗链，产生的当然也就是捆绑效果了。说不准两人离开得远了，他会感到一股拉扯之力而无法继续前行——小朋友先前一直跟着他跟得很紧，这说明了他们之间所谓的“安全范围”不大，而且可能很短。

不过，沈有余虽然觉得自己推测得十分在理，但他一路走到客厅玄关了，都始终不曾感到有力量在拖拽他，行动间仍是畅通无阻。

莫非他是还没有触及所谓的“安全范围”？

这样想着，沈有余又继续往前走去，然而才走又了一步，他心中一动，是似有所觉地略略抬了一下头。与他视线平齐的空中，毫无预兆的宁宁就这样凭空出现——哪怕已经见过许多乱七八糟不科学的事了，沈有余还是被这一幕吓了一跳。

小朋友现身在虚空之中，并无别的力量依托，所以出现之后就直直地往地上摔去。沈有余生怕小孩真摔地上了，赶忙伸手去接。几乎是同一时间，客厅拐角处卫生间，那里头的小顾开了门，正撞见宁宁大变活人的瞬间，于是小顾想说的话半截断在口中：“沈有余，我发现你没给我内——”

小朋友：“……”

顾存己和沈有余两人互相对望着，场面一度十分尴尬。最后沈有余先咳嗽了一声：“我没给你内裤是吧？你等着。”他抱着宁宁回到房间翻出了没拆开的内裤，给了小顾。

小顾说：“你……”

沈有余十分冷静镇定地：“洗完澡再讲，我会跟你解释的。”

屋里有两间浴室，一间连通客厅，一间在路爷爷的房间内，好在是两间，所以四人合用着倒也不算太过局促。洗漱完毕，他们就坐在路爷爷那张大床上开了一个小会。小顾看了小朋友半晌，最终先问：“这个小孩子——不是你弟弟吧？”

沈有余也没什么可再隐瞒的，点了点头，说：“嗯，确实不是。”

略略一停顿，小顾又问：“这个小朋友，他是……人么？”

被讨论的事主小朋友宁宁，始终垂着眼睛看床单，他听到这句话轻轻眨了一下眼睛。

听到这个问题，沈有余说：“我不知道。”跟着他又问小顾，“你觉得呢？”

小顾说：“我也不知道。”

大灰看了看小朋友，瞅了瞅小顾，又看了看沈有余，然后他说：“小顾啊，我们一开始没有告诉你，也是因为——”

小顾十分善解人意地“嗯”了一声，说：“大家是应该对我有警惕防备之心的，总不能才刚熟悉一些，就什么都跟我讲，我懂。”

沈有余拍了拍身旁的宁宁，然后说：“其实，事情是这个样子。”

他把宁宁如何出现，以及念念对小朋友的一些看法都说了，甚至包括自己的一些猜测，但更深一点的人物关系牵连和背景故事他都做了虚化处理，总之路家和宁家相关事情他全没有讲，但这也不算故意隐瞒，毕竟实际上，他自己都稀里糊涂的不大确定。

小顾听了之后觉得挺惊奇的：“这就古怪了，我从来没有听说过这种情况。不过我家有很多典籍，等我回去之后我帮你查一查。”

大灰客客气气说：“那就麻烦你。”

小顾不喜欢吹头发，所以洗完澡之后一直用毛巾包着自己的头，他现在感觉头发也干得差不多了，就把盖在头上的毛巾取下：“你们现在怎么又肯跟我讲了？之前不是都藏着掖着么？”

沈有余含笑说：“你是不是想听我夸你？对了，就像你想的那样，在和你相处的这几日，我们发现你诚实守信吃苦耐劳，人品端正敢做敢闯，心地善良能力又强，你说我们不相信你，这世界上还有其他什么人是可信的？”

小顾：“老哥，你能不能正经点？”

大灰在旁接道：“他怎么正经？鱼仔这人，正经起来也只是假正经。”

三人谈谈说说，时间不知不觉也有些晚了。沈有余看了一眼时间，说：“你们两个合起来怼我一个，太不公平了吧？我是不敢和你们说了。在下先告辞。”

大灰：“你告辞？告辞到哪儿去？这床不就你睡的吗？”

沈有余将不说话的小朋友抱起来：“我还要去隔壁给宁宁找件能当睡衣的衣服。”

大灰闻言，立刻装模作样地叹了口气：“沈有余啊。”他说，“你怎么越来越有爹味了？我看你这‘喜当爹’是当得很开心。”

小顾在旁直接笑出声。

沈有余踹了大灰一脚：“你滚蛋。”

第二日，小顾同沈有余他们告别准备回家，路费是问沈有余借的，他说回去之后就还，沈有余说：“这不还有宁宁的事，要拜托全知的小顾老师去查吗？如果路费折算成专家咨询费，这样来算，老师会不会嫌少？”

小顾笑着道：“好，拿人钱财，□□。那这样看来，我是要全力以赴找答案才可以。”

送走小顾之后，沈有余想着有些话需得跟单独宁宁说一说，他跟大灰知会了一声，便将小朋友抱到书房。

走路途中，宁宁掉了一只拖鞋，“啪嗒”一声掉在了地上，沈有余也没去管。他进了书房，把小孩儿放到书桌上。小朋友坐在桌子边沿处，两脚悬在半空之中，只剩下一只的拖鞋，以一种险些要掉了的姿态套在他的左脚上。

沈有余拿了笔和纸出来摆到小朋友身旁：“会写字么？”

小朋友低头看看笔，又看看纸，不说话。

沈有余靠着桌子手撑在小孩儿身旁。他问完话后，耐心地等了一会儿，眼见这小朋友始终没有反应，甚至头也不抬头一下看他，整个就一消极抵抗的态度了。沈有余见小朋友反应缺缺，便伸出另一只手打了几个响指，妄图引起小孩儿的注意，但小孩儿依旧不理他，于是他干脆捏住对方下巴，将小朋友这张小脸抬起来。

略显强硬的，沈有余问：“你到底是不认字，还是不想写？”

两人视线相对，小朋友不言不语，他由着沈有余将自己下巴捏了一会儿，大约觉得这个姿势很不舒服，所以片刻后，他就将沈有余的手推开了。

本来，沈有余这个动作也只是为了引起小朋友的注意而已，所以被推开了，他也就顺势收回了手。他无奈道：“问你什么都不讲，不想说的你就干脆装听不懂。你这样的态度，你是想要我怎样？”

宁宁抬头将沈有余望着。

沈有余看小朋友这反应，总算还是在听自己说话的，他继续道：“你想办法跟我讲一讲，你是怎么变成这个样子的？就算不会写字，画幅画出来意会一下也好。你会画画吗？”

小朋友眨了一下眼睛。

虽然没有明确表示，但沈有余见小朋友多多少少还算是有点反应，便加油努力继续哄道：“你也要配合一点，你什么都不说，我就什么都不知道，如果我什么都不知道，我怎么帮你？你也肯定不希望像现在这样，莫名其妙的只能待在我身边的，是不是？”

他将纸笔塞到宁宁手里：“总不能我们两个一直就这个状态。所以现在你要做的，就是给我提供些线索，然后我们一起想办法将问题解决了，你说好不好？”

小朋友低垂着眼帘，低头看自己手中的白纸，长长的睫毛静止不动。他右手被沈有余塞了一支笔，那笔是书房笔筒里随意拣出来的签字笔，并非经过细心挑选，所以呢，这笔的分量有些重，对一个小孩儿来讲，如果不是刻意而是随随便便握着的话，那还确实有些握不住。

只听“当啷”一声响，签字笔自宁宁手中掉落，摔在木质地板上。

那支笔滚到了沈有余的脚边，沈有余低头扫了一眼，也没去拣，他是随手又从一旁的笔筒里挑了一支出来。这次的笔是普通水笔，很轻，沈有余将笔盖摘下倒扣在笔尾处，结果，他才将这支笔塞到小朋友的手里呢，对方手一松，水笔又滚落到地上去了。

这回，沈有余只要不傻，那就都能看出来小朋友分明是故意的。

他不明所以，半蹲下|身子，沈有余将手按在小朋友的肩膀上：“怎么了？”