推开门，里面的孩子都好奇盯着华老师身后的人。

等华老师让她站在讲台上跟学生打招呼时，这群孩子终于看清了林老师的全脸。

教室里传来一阵“哇——”的声音，孩子们涨红了脸，想看又不敢看这位漂亮的新老师。

新老师皮肤雪白，头发乌黑，那双眼睛比他们曾经吃过一次的葡萄还要乌黑哩。

“林老师，你是仙女吗？”

有个胆大的男孩子开口了。

林今言哑然失笑：“不是，我是新来的林老师。”

她看着满教室的孩子，一双双明亮的眼睛，觉得陌生而又熟悉，她和他们通过网络结缘在一起，如今真实见到了，反而觉得没有一点隔阂。

这里的孩子都非常贫穷，听华老师说，百分之八十都是留守儿童，父母好几年不见一次面；剩下百分之二十，都是……无父无母的孤儿，要么住在同村的亲戚家，要么由爷爷奶奶带大。

这里信息闭塞，孩子们都没出过大山，但是不妨碍他们想见山外的世界，不妨碍他们在无数个日夜幻想以后的生活。

他们出身不好，但都非常非常乐观。

听到“林老师”这叁个字，孩子们表现得很激动，这是华老师经常挂在嘴边的名字。

刷学校墙的时候，华老师告诉他们要感谢林老师；搭篮球框的时候，华老师告诉他们要感谢林老师，学校拥有图书室的那天，华老师也说了一样的话。

孩子们想象力丰富，他们曾经把“林老师”欢想成为了一个胡子很长，头发也很长的老爷爷。

但是没想到林老师是个大姐姐，非常非常美丽的大姐姐。

林今言听着孩子们用普通话一一介绍自己，她在心里默默记住大部分孩子的名字和脸，最后一个孩子介绍完，林今言鼓了鼓掌，她的视线转到了孩子们的书包上。

形态各异，有些甚至还没有。

林今言跟华老师说了一下，两个人一起把书包拎过来了。

书包发到每个孩子手上，孩子们爱不释手，仿佛得到了珍宝。

最后一个小女生，扯了扯单膝蹲在地上的林今言，林今言转过头笑着看着她：

“怎么了，富清？”

没想到会被记住名字的富清对林老师好感倍增：

“林老师，谢谢你。”

面前的小姑娘脸颊消瘦，眼睛却很亮，林今言拂去她脸上的发丝，摸摸她的头，笑得很温暖：

“不客气。”

林今言和孩子们通过书包彻底拉近了距离，华老师最后和她商量，让她带语文和英文。

华老师本科毕业，也是苦地方出来的孩子，没有什么良好的英文环境，因此英文口语部分差一些。

林今言爽快地答应了下来，她翻阅了一下教材，问了问进度，就回房间备课，为下午做准备，学校加她一共四位老师，除了华、刘老师外，还有一位闫老师，林今言也都见了。

闫老师本命闫临冬，原本是个背包客，偶然一天来到大山，就被吸引留了下来，后来他告诉林今言，他也和这里的部分孩子一样，都是无父无母的孤儿，寄人篱下，很能共情。

林今言很受触动，华老师也是放弃了外面学校的橄榄枝甘愿扎根在此，刘老师也是因为舍不得家长而不曾远去，闫老师，一位异乡的孤鸿，也终于找到了可以栖息的树枝。

我要变成什么样的人？

一个发挥着小小的光芒的人。

林今言把这句话写在了墙上。

或许是山里的孩子太热情，或许有了信念作为支撑，林今言努力在适应这里的生活，也不会在看到旱厕时下意识生理不适。

快递到的那一天，她正对着镜子绑头发，考虑要不要借把剪刀把头发剪短。

她出门碰到闫老师，问怎么取快递，闫老师告诉她快递只能中转到镇上，路很远，他骑出来自己的叁轮车，也是村里唯一的一辆，说他去给她取。

林今言推辞不过，再叁感谢，闫老师笑起来牙很白：

“我这叁轮车就是为了取快递的，村里都是阿爷阿奶，有时候孙子孙女寄快递来了，老人家走好多路麻烦，我就干脆买了辆叁轮车。”