南姜南疑惑不解。

就在这时，她的面前忽然出现了个巨大的面板，面板上有五个点，四红一白，四个红点在一处，白点单独，且根据地图上图标的显示，四个红点还在不断向前移动。

南姜南向外走，发现白点代表自己。

‘地图上四个红点显示的难道是四个熊孩子的位置？’

“这个新功能妙啊，知己知彼，百战不殆。”南姜南消了困意，披了衣服出去，打听得知，熊孩子去的方向是平安镇。

沈年年读书的地方就在那里。

难道几个熊孩子的大谋就是要去读书？

原著里教沈年年读书的是个性格品味很古怪的老头，虽然古怪，却也德高望重，沈年年在之后有过的大多数成就，都和这位老先生的教育有关。

可她明明记得，老先生已经没有再收徒的打算，其他三个熊孩子虽然也有上学，却是在很靠后的位置。那个时间点，远在沈重楼归家以后。

‘时间线居然提前了？’

南姜南心有疑惑，根据地图的指示，到了私塾附近。

私塾附近围了不少人，南姜南稍微打听了一下，得知是教书的徐先生名下的大弟子出了意外，徐先生为了弥补遗憾，打算再收最后一位弟子。

“据说，想要在徐先生门下听教，不仅人品要过关，年龄也不得超过七岁，少于六岁，且还得通过两门考试。”

南姜南禁不住挑眉。

沈岁岁和沈今朝虽然年龄不和，但沈今日却是符合的。

而‘人品过关’这一条，若他们几个偷窃家里财物的事情被捅出去，怕是会沦为笑柄，说不定还会连累沈年年被劝退，怪不得沈年年会如此雷厉风行，让他们仨给自己道歉。

“考试分为笔试和面试，今日进行的正是面试的环节。徐先生德高望重，瞧瞧这人多的，估计附近十里八乡适龄的孩子都来了。”

这徐先生搞得还挺先进？

南姜南挤进人群，发现当下正在面试的一个是沈今日，另一个是张小凡。

张小凡也是村里的孩子，原著对他描述的不多，但南姜南几日在村里走动，也大概听说过他，据说是个孝顺老实的好孩子。

张小凡虽然和沈今日同龄，却瘦小许多，怯懦的看着徐先生。

“你们两个可曾读过什么书？”

“我大哥就在先生门下求学，也教了我识字。”沈今日抢先回答，徐先生未开口，一旁，张小凡小心翼翼的道：“我，我没读过什么书，阿娘没教过我。”

徐先生瞥向他，指了指一旁的毛笔，道：“你们两个能说出这东西的多少种用法？”

“毛笔当然是写字用的！”沈今日再度抢答，看上去格外得意。

连门口的南姜南都忍不住跟着叹息，沈今日太毛躁了，他习惯了欺负人，忍让二字对他而言，难如登天。

反观一旁的张小凡，虽然怯懦，开口却谨慎：“可以用来写字，也能用来刷油，或是取一些细微的东西。”

南姜南眸光一亮，不得不说，这个小家伙还挺聪明，老师嘛，自然都喜欢这种会举一反三的学生。

“你先回去，三日后再来。”徐先生说着，朝张小凡招招手，“你过来，我还有些话要和你说。”

张小凡愣了愣，急忙上前。

他的身后，沈今日颇为嫉恨：“徐先生居然看中了张小凡！大哥，我要怎么办……”