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第二十章 数学上的里程碑(1 / 2)

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陆晃斟酌了一下自己的措辞,然后重新表述:“嗯,体育就是对身体的一种教育,体育场所,说直白点,说成是身体活动的地方也可,好像没有看见啊?”

对,陆晃说的就是体育活动场所。

高执事这回自然听明白了,他有点儿错愕:“咱们学堂就是学知识的地方,不需要身体活动的地方啊。”

听了高执事的话,陆晃明白了,这是死读书啊,看来古代的小学生们很苦的,上学,除了读书识字还是读书识字,哪儿有一点课间活动的时间呢?

陆晃于是很同情古代的小学生了。

陆晃站在院子里,他的表情极为严肃。

午前的阳光照在他的身上,带给他一种暖洋洋的感觉。

这么好的阳光,如果小孩子们天天在室内读书,不能享受这么好的阳光,那岂不是太浪费光阴么?

陆晃当下转过头来,一字一顿的对高执事说:“这个体育一定搞起来,不但要日常将体育纳入学习日程里,咱们还要请一位体育老师。”

高执事真的不明白公子嘴里所说的“体育”到底有什么重要度,但是公子是主人,作下人的听着便成了,于是高执事打躬称是。

三人回到堂屋。

双秀与高执事站着。陆晃先落座,见高执事兀自站着,他便招呼了高执事也入座。

高执事见公子如此平易近人,他很感荣宠,告罪坐下。

但毕竟心知主仆有别,心里也有那一条根深蒂固的鸿沟,所以尽管坐了,却是半个屁股还吊在外面,却不敢坐实了。

陆晃问了高执事学堂方方面面的问题,高执事见公子问得好生下细,他也答复得兢兢业业。

主仆两人正说着话,外面有小厮进来报说三位教书先生相携而至。

高执事望着陆晃问道:“公子,让他们三位一起进来么?”

陆晃想了想:“不,一位位进来,我跟他们细谈。”

高执事应了一声,但不知道公子想让哪一位教书先生先进来,既然公子没有交待下来,他就等公子的具体交待。

陆晃知道三位分别是文章先生术算先生与诗词先生。

在陆晃看来文章跟诗词先生不必分列,应该都算是语文一科吧。

但看来古代对诗都看得甚高,所以会单列。

陆晃稍想想,他对高执事说:“先请那位术算先生进来吧。”

高执事退下后,不久领那术算先生伍光进来了。

那伍光人瘦而矮,说话的声音不也不高,眉头一直喜欢锁着,好像他脑子里随时都在算着什么疑难问题一般。

陆晃在寒喧之后,直入正题。

陆晃问:“伍先生,你的计算能力可强?”

伍光道:“大家都是同样的算法,我只是因为浸淫其间,所以比别人算得快些而已,无它唯熟练尔。”

听对方的口气很是谦逊,陆晃喜欢这样谦虚的人。

陆晃道:“那我出一道题,想请先生试解一下。”

伍光听陆晃这话,心里立即紧张起来了。

因为他们三位老师在来学堂的路上已经有过一番十分充分的交流。

他们知道陆家换主人了。

陆公子现在年少当家。

请三人来,虽然没说什么原因,三人也大致推测,这是公子要来面试三位,如果觉得合格会留下,否则可能会被请了卷铺盖走人的吧。

三人都不想失去这个职位。

毕竟,陆家所主持大局的这家学堂所开薪水相当丰厚,在同业里也是很高的那一档。

如果被陆家学堂给辞了,再找一份同样薪水的教书一职,恐怕不易。

再说了,文人要面子,如果被主家辞了,还是以业务能力之故,那面上无光,脸是被打得啪啪的啊。

现在一试来了,他打起精神,全力以赴。

陆晃出了这么一道:“请问,伍先生,这二五乘二五得多少?”

他好奇这个时代的人如何计算多位数的简单乘法。

伍先生听了,立即忙碌起来。

只见他从怀里拿出一个小盒子打开,里面有两样东西,一张纸,一些小圆木块儿。

陆晃见了很奇怪,这是什么棋么?

可是围棋不像围棋象棋不像象棋,是一种自己未曾听的古代什么稀罕棋么?

先生将那张纸铺开来,陆晃好奇的睁大眼睛去看,见是一张有数个方格的表,而每一个方格又被分作了两个等面积的三角形,那等分的斜线是从右上到左下画的。

陆晃心里更加的纳闷,不知道这伍先生作什么。

然后伍先生将纸中表格选择了两列,上面两格顶分别各放二子与五子。

而在右边选了两行。

伍先生先在那一列一行格子,下三角处放了4子。在二列一行上三角放了1子。一列二行上三角放了1子,二列二行分别放2子与5子。

然后伍先生将纸斜了45度,作了一个简单的动作,将三列子归总,一共三堆,再分别数那子。

便是6子2子与5子。

陆晃心里默默将子数换作数字,他很快便明白过来了,这是现代竖式的一种变种。

伍先生很快报数:“公子,应为六百二十五,可对?”

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