“你选的能有什么好课？”于雷料想这家伙肯定没干好事。

李明用手指着选课手册其中的一页，于雷凑过眼去一看：性、生理与卫生。

“哈哈，你还用得着选这个？有什么问题我指导指导就行了。”于雷笑着说。

“你指导我？我先指导指导你是真的。”李明说着就拦腰抱了过来。

于雷奋起反击，两个人在宿舍里扭作一团。林闻乐得在一旁添油加醋地解说起来。

张勇手足无措地在一边站着，说道：“别打了，别打了。”

7、 陈可

在图书馆和于雷第三次见面后又过了两天，陈可和同屋的三个哥们背着旅行包回到了宿舍。那张抄来的纸条整整齐齐地夹在陈可的记事本里，但他到现在还不确定该怎么使用这个“偷来”的联系方式。

陈可的一个叫刘海斌的室友家里是北京一家旅行社的，热情地招待陈可他们三个一起到京郊玩上两天，星期四跟上团走，星期六选课之前把他们送回来。陈可倒也想不出有什么拒绝的理由，虽然这又意味着有两天必须和同伴们无时无刻地粘在一起，但毕竟和大家一起出游是件难得的好事。

陈可不愿意和朋友走得太近是有理由的。

绝大多数人和他现在的室友一样，在刚认识陈可的那段时间里总是对他表现出极大的热情。他们把陈可当成自己从来不曾有过的弟弟，当成可以交心的好友，并且愿意为他付出自己的时间和金钱。

然而，很快他就发现，这些不久前还对他嘘寒问暖的朋友渐渐地，渐渐地远离了他，因为一些这样或那样的，陈可永远不知道的原因。当陈可意识到这一点的时候，他的朋友们已经在远远的地方暗暗地指责他了，留下陈可一个人，背对着别人流下委屈的眼泪。类似的情景一再发生，陈可逐渐学会了不为这种事情而感到伤心和遗憾，他以为这就是人世间不变的法则——人走在一起就是为了互相伤害！但只要和他们保持距离，在他们靠得太近的时候把他们推开，他就能至少在形式上和他们友好相处，能在非常必要的时候得到他们的帮助。

尽管是这样，人们依然常常指责他，尽管大多数这样的指责并不带着恶意。他们总是叹着气，缓缓地说，“为什么你就是不明白？为什么你总是长不大？”陈可不理解这种结论得出的根据。

他还记得高中的时候有个教过他的特级语文老师，她在给他作文的批语中写道：“我实在没法再教你了。”陈可的父亲看到了以后火冒三丈，抄起皮带往他身上劈头盖脸地打了一顿。后来那个语文老师亲自打电话来解释说，她是觉得这个孩子看问题太透彻、太独特了，自己实在没东西再教给他了，若非要再给他灌输些什么那就是扼杀孩子的天分了。

陈可始终不知道到底是自己不理解这个世界，还是这个世界不理解自己，就象他从来没搞明白自己到底对女朋友做错了什么，结果招来了那些早已习惯了的口诛笔伐。

陈可他们一起去了龙庆峡、康西草原，和一个他已经忘了名字的野长城。