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分卷阅读59(2 / 2)

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她微微往顾熠的方向靠了靠,小声说:“顾工,别闹了。”

“你不是和我说想试试?”

苏漾一脸尴尬:“我是想着等我更厉害一些,再……”

顾熠打断了苏漾,环顾着四周,最后看向他,很认真地说:“你不想试,那就我来了,确定吗?”

顾熠的表情中甚至带着几分挑衅,很奇怪,苏漾却从中看到了鼓励。

“我想试。”

苏漾深吸了一口气,最后拿出了自己思考几天的成果——她对于皎月村改建的概念想法。

说起来,她的设计想法,还是来源于顾熠。

当时他们第一次来皎月村,走在原生态的小路上,顾熠向苏漾说起了他的童年。

他说:“我小时候住在N城的老城区,和你们家一样。那时候老城还保留着战后的一些建筑和设置,防空洞、地道、屋顶、狭缝、大树、院落和小朋友。那时候觉得那样的环境就好像天堂一样。”

他的语气中充满着怀念,所以说起后来,眸中不由带着几分遗憾:“后来老城不断被拆除,如果有老建筑,就被围起来,供人们参观。老城人的生活环境并没有得到改善。新的城市规划和建筑设计不断建造着高墙,在城市里建造隔阂。很遗憾,这就是我们生活的世界。”

他寥寥几语的形容,却狠狠戳中了苏漾的内心。

苏漾在逛完皎月村,听完皎月村的故事以后,唯一的想法,就是保留这里最初的纯真和美好。现代的建筑,最终也是服务人们的生活。这是亘古不变的。

苏漾将她的方案投在电脑上,开始耐心地解释:“皎月村小学的校长和我们说,皎月村小学是1983年建成的,准确地说,是重建。在1983年重建之前,有五年的时间,这个村庄里没有校园,因为地震导致了山体滑坡,最初的小学是建在山洞里的,后来整体被掩埋。”苏漾讲述完这段过去,抬起头,看向所有人:“我的方案,是挖掘部分山体,将学校的一部分建在山中,完全融合成山的一部分,好像一种时空和空间的相遇,过去的小学和全新的小学在阳光下融合,山体和建筑自然地融合,成为山的一部分。也象征了最初的小学,从山中重现,是全新的希望。”

……

苏漾以平静的口吻说完了方案,她努力模仿着顾熠每次讲述方案时那种镇定自若的样子,但是她激烈的心跳,还是暴露了她此刻的紧张。

她讲述完毕之后的好几分钟。

整个会议室里没有一个人说话。

许久,一个苏漾叫不上名字的设计师终于打破了平静。

他以有些轻蔑的口吻问苏漾:“听说,你还是个本科生,在Gamma实习?”

苏漾的手紧握成拳,不卑不亢地说:“是。”

他笑了笑,说的话充满了包容,口气却十分刺耳:“那你能做成这样,确实已经不错了。学生总是天马行空,比较不切实际。这种意识流的东西,老土且没有意义。”

他的话说完,其余的人也立刻跟着小声议论起来。

苏漾有些尴尬地握紧了她的概念方案图。

就在她最尴尬不知如何自处的时候,她对面坐着的男人,突然拍了拍桌子。

不轻不重,却充满着不言自威的味道。

曹子峥还是那副满不在乎的表情,眸光

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