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第6章(1 / 2)

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沈冰不由得起一层鸡皮疙瘩,直起身子跟他保持师生应有的距离,问:“这是我吗?”

陆清峻很高兴她识货,连忙点头:“是的老师,我雕了两个周呢。”

既然都雕刻出来了,那她似乎只能收着了。

这小孩不会把自己当成青春期幻想的女神吧?

沈冰一边觉得好笑一边觉得这小男孩热情的有点让人想躲闪。

但面上还是很高兴的说:“那老师谢谢你,想让老师高兴不用这么大费周章,你写个卡片给老师老师也很高兴呀。你这两年送给老师的四张卡片,老师都一直收着呢。”

一边说着一般将雕像摆在电脑旁边。

陆清峻看沈冰这么重视自己的礼物,激动的几乎要站立不稳,恨不得把自己的心掏出来给沈冰审阅,“老师,只要你喜欢,我什么都做!”

“真的?那老师要让你做一件事。”

“什么事?”

“以后能不能别动不动就小心眼?莫名其妙的就不高兴,不搭理人,你是个男子汉,能不能爽朗一点?”

陆清峻眼睛闪了闪,白嫩的脸有些发红,低声说:“我——尽量吧。”

沈冰忍不住笑了,这孩子就是这么天真,说个好话哄她都不会,还“尽量吧”。

每个经过沈冰桌前的人,都会兴致勃勃的看那个小雕像,猜这是谁,看眼角小痣猜出是沈冰,然后再打破沙锅问到底——问是谁送的。

沈冰忖度一顿,好像说是学生送的不大好,便胡乱说是朋友送的。

自己越端详越觉得雕像风流飘逸,冰清玉洁,越看越自恋。

看来自己平时形象虽然“凶恶”,经常还不近人情,但陆清峻这个高智商学霸都将自己的形象看得这么高洁,在其他学生心中,自己也是个好老师吧?

越想越欢喜,给雕像的面部拍了几张特写,用来当自己□□头像,给自己换了一个说明:神仙姐姐。

丁鹏没一会就发现她头像换了,点开一看,还挺像沈冰,尤其是眼角的小痣。

他留言问沈冰从哪儿弄的头像,沈冰得意卖关子:不告诉你!

丁鹏逗她说:又做坏事了,把谁家无辜的雕像点上墨水了?

沈冰有点不爽了,这个傻男人还不如自己的学生冰雪聪明呢,修长的手指在键盘上“噼里啪啦”迅速回复:我自己就不能有个专属雕像吗?

丁鹏没当回事,这么精巧细腻的小雕像,压根就不会想到能有人费时费力去雕。

隔着网络都能感受到沈冰浓浓的“公主气”,他连忙灭火:ok,可以有!等我雕一个送你!

沈冰看着屏幕上的回复,露出得意的笑,傲娇的双手抱胸,作思考状,心内说:等你,黄花菜都凉了!说要送给我的发冠都不知道猴年马月呢!

给丁鹏的回复却是:雕像不必了,我等着你答应我的那样东西,没忘吧?

见公主这个语气,便知是不生气了,丁鹏眉开眼笑,连忙回复:绝对不敢忘,一直是奋斗的目标,一定给你最好的!

丁鹏身后的何美锦无心看书,不时盯着丁鹏的电脑屏幕,看着她心目中可望而不可即的“皎皎月光”,小心的斟酌每一个字回复女朋友,不时的双眼发亮,嘴角带笑望着留言板。

沈冰的回复她都能看见,也能从字里行间读出沈冰大小姐般的傲娇,更加能读出丁鹏将沈冰视作珍宝的小心翼翼。

丁鹏答应给女朋友的东西,是什么东西呢?

*

晚上,丁鹏照旧来到自习室处理论文最后一关,后面有人轻轻拽他衣袖,他回头一看,是何美锦。

她笑眯眯的拿着一大罐柚子茶,羞赧请求道:“学长,能不能帮我开一下盖子,不知怎么了,总是扭不开。”

“这又是你自己做的?你可真爱动手!”

“这是我妈妈专门给我做的,我一直没舍得喝呢,一会你尝尝。”

丁鹏爽快答应,伸手就拿过来,熟料玻璃瓶壁非常滑,丁鹏大手又抓了一把,终究没有抓稳,竟然把一大罐柚子茶掉到了地上。

“砰”的一声,在自习室其他人惊讶的目光中,丁鹏目瞪口呆的看着地上的碎片和溅得到处都是的柚子粒儿,再看看何师妹泫然欲泣的样子,脸登时红得像蒸熟的蟹子。

“师妹,对不起,我……让你家阿姨的心血白付出了。我给你去买一罐!”丁鹏自小没有母亲,

深切体会到自己是如何糟践了一位母亲的心意,心中实在罪恶难当。

何美锦倒是没有过多责备,反而大气说:“没事,你的手没伤着吧?”

说着还关心的看了看丁鹏的手,弄得丁鹏更加不好意思:“我手没事,我去把碎片打扫一下。”

何美锦按住他:“你只大略扫一下玻璃片儿,别扎着人。柚子茶里带蜂蜜,光用扫帚打扫不干净,得用拖把。”

不一会,何美锦用拖把和抹布把那一片地板打扫的锃光瓦亮,顺便还替丁鹏把裤腿上溅的柚子粒儿也抹了。

见人家这么懂事利索,丁鹏更是燥热难当,恨不得连忙冲出去给她买一大罐柚子茶才好,何美锦悄悄摆摆手,小声说:“没什么,我宿舍里还有一罐呢,你也是好心想帮忙嘛。你要是买了,那就是把我当小心眼的人了,我可不要。”

这种事上,男人向来是不像女人有分寸的,丁鹏便只好依了何师妹,心中又将她的好记了一笔,想着找机会一块还。

再看看干净的地板,丁鹏笑着摇摇头,心内感慨:哪个男人娶了这样麻利勤快的女孩,后方可就高枕无忧了。他家沈冰哪里都好,就是不贤惠,沈冰要是能跟何师妹中和一下该多好!

☆、第8章 腹黑(我是小峻峻)

这节课依旧学几何,沈冰为了引入自然,从网上搜集了不少图片,激发学生的兴趣。

教室里非常安静,窗帘都拉上了,室内未免有些昏暗,只有多媒体白板那里发着明亮的光。

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