“陆老师，我来帮你。”

他举手示意了一下，而后起身往讲台上走。

陆盏听到这道熟悉的声音还愣了一下，看到人走到面前才确信自己没看错。

他小声问：“你…你怎么来这里了？”

“我来上课啊。”

顾栖川拿过鼠标，陆盏主动给他让了位置，他用左手扶着讲桌，稍稍放松了被迫挺直的腰背，目光原本关注着电脑屏幕，渐渐地就落在了顾栖川灵活摆弄鼠标的那只骨节分明的手上，又顺着手臂上移到他刀刻斧凿的侧脸。

学建筑的大多都有美术基础，只在短短五秒内，陆盏就有种想将这张侧脸搬进自己素描本的冲动.

“好了。”

投影仪成功投出了PPT。

顾栖川提醒他：“你刚刚忘记开摄像头权限了。”

陆盏回过神来，说：“谢谢…下课的时候，来找我一下。”

顾栖川看着他的眼睛，笑着答应了。

他回到了自己的座位上。

学生们见屏幕恢复正常，也主动安静下来，准备上课。

陆盏调整了一下自己的状态，抽出一本名单册，一边翻看一边说：“我拿到的名单是选课结束后的正式名单，这学期我们班上一共有120位同学，一个一个点名太浪费时间了，因此依然采取抽问和平时作业的上交情况作为平时分的一个标准。”

他翻到了最后一页，一眼瞥到了那个熟悉的名字：顾栖雅——舞蹈学院芭蕾舞系。

又看了一眼坐在第一排的顾栖川，对方察觉到他探寻的目光，还挑了挑眉，眼里含着明晃晃的笑意。

陆盏大概知道是怎么回事了。

两节课，算上中间可以忽略不计的十分钟休息时间，一共100分钟，这100分钟里，顾栖川坐在前排，一心二用，耳朵用来听陆老师的谆谆教诲，听他讲中外建筑的不同和相通，眼睛则只用来欣赏陆盏这个人，在他眼里，投影出来的著名建筑甚至比不上陆盏眨眨眼和摸摸鼻子的小动作更具观赏价值。