一顿饭吃得汪琳心底升起不少复杂的情绪。

她看着杜家三口的温馨愉快，也反思起自己与养父母的相处。

杜日恆明显地对父母非常信赖；而杜家父母也对女儿的特质给予十足的理解与包容。

难道这就是一个完好家庭的样态？汪琳感到既羡慕又困惑。

趁着杜日恆去洗手间的时候，杜妈妈主动与汪琳小聊片刻，除了围绕在今晚餐点实在可口美味以外，也向汪琳说出了感谢。

「我和小日爸爸一直很烦恼她的交友状况。虽然医生说她只是『疑似』拥有亚斯伯格症的特质；但我们比谁都清楚，其他相关的障碍，让她真的比一般孩子加倍辛苦。谢谢你跟小日做朋友。她常常和我们提到你，说她很喜欢你的琴声。」

掛着礼貌的笑容点着头，汪琳心里却想着别的事情，比如，「你们为什么可以和杜日恆这么亲密？」她未能阻止自己的好奇，问句便像是害怕杜日恆很快就要回到座位那样，着急地流淌而出。

「其实我们并不是一直都处得这么好，」杜妈妈露出不好意思的微笑，「以前小日常常觉得我们不懂她，也常常因为我们的不理解而发脾气。小日的那些特质使得她的人际相处很不容易，那并非只有对外。对于家人，那些困难的一切变得更明显，情绪的炸裂更频繁。曾经我和她爸爸不能谅解，为什么明明是对最重要的家人，她的情绪却最容易爆发出来？可是在外很多师长，却对她讚誉有加，称讚她是个温暖贴心的孩子。后来我们才知道，那是因为她对我们有着信任，才有办法将那些情绪发出来。」

「我们当然还是希望能让她学会更妥善地控制自己的情绪，期许她成为一个更温柔强大的人，」原先有点靦腆，不怎么开口的杜爸爸接话，「但至少我们也更明白她一点。在应对情绪和引导她进步的时候，能试着用更柔和的方式面对。我觉得作为父母也都是在学习，可能是我们跟小日一起进步了，她知道我们是愿意去理解她的，所以现在才能这么要好。不过有时候，家长和孩子的相处，在立场上的不同很容易导致对彼此的误解；就像家长的担忧，还有想要让孩子过得更好所以提出的指责和纠正，容易变成孩子的困扰与烦闷，也让两边的关係恶化。如果双方都能够真正明白彼此的用意和在意的点，关係就能改善。」