到！

张通！

到！

杨国峰！

到！

刘翰！

到！

苏乐青！

叫出这声后，许久不见回应，余瑜抬起头，再度叫道：苏乐青？

见张通好像忘记了苏乐青的交代，杨国峰连忙在桌子底下捅了捅他，张通这才反应过来，连忙含糊道：到！

这话一出，教室里的人顿时乐了起来。

笑什么？苏乐青这个名字很好笑吗？你就是苏乐青？佘瑜表情严肃的扫了一圈后，问道。

张通也只能硬着头皮点点头。

这下班上的人又乐了一下，佘瑜皱了皱眉头，很是不悦道：你们是我带过的最没有纪律的一个班级，这很好笑吗？要不要我等你们笑完再上课？

见语文老师似乎真生气了，班上的人连忙忍住笑，认真开始看书。

自考的大学语文课本大多是文言文，第一篇就是《寡人之于国也》，佘瑜讲到‘邻国之民不加少，寡人之民不加多，何也？’的时候，问道：谁能给我解释一下，这是什么意思？

自考的人成绩大多不怎么好，就算有知道的也不敢随意举手，一时间，教室的所有人都低着头看书，仿佛没听到佘瑜的话。

佘瑜扫了一眼后，目光停留在了张通身上，苏乐青，你来解释一下！

听到这话，班上的人顿时变得怪异起来，想笑又不敢笑。

我就知道会点苏乐青！

张通很是无奈的想到，很明显，这老师谁都不认识，印象最深的肯定是苏乐青，也就是他，不点他点谁？

倒霉啊！

张通硬着头皮站起来，但他成绩本来就差，在高中的时候就是班上的吊尾车，现在更不用说，鬼知道这话是什么意思？

邻国的百姓并不见减少，而我的百姓并不见增多，这是什么原因呢？就在张通犯难的时候，一声轻柔的声音从前面传来。

一听这个声音，张通就知道是之前才认识的林梦月，他眼睛微亮，用一口菏泽普通话跟着林梦月念了出来。

佘瑜不疑有他，点了点头道：回答的还不错，咱们继续，那后面这句‘王好战，请以战喻’是什么意思？有没有同学来解释下？

佘瑜扫了一眼，所有人都低着头，没有人主动举手回答问题，她有点不满，回到讲台上，看了眼名单喊道：张通同学，请你回答一下。

我艹！

当听到语文老师点自己的名字，张通整个人都懵逼了，尼玛，他和苏乐青两个人运气怎么就这么背呢？