李欣然是个行动派。

她知道刘放成绩上线堪忧后主动提出要帮刘放补课，周末两个宝贵的上午，在肯德基对刘放进行一对一辅导。

她有想过刘放的基础可能会不太好，但一番执导下来才发现自己高估了刘放——这哪叫基础不好？这简直是毫无基础？！她这两年都干嘛了？？？可当刘放一脸茫然地看着她的时候，她在内心告诉自己：一定要冷静，她是真的不会，不是在耍你。

然后李欣然努力以平和的姿态进行辅导——在不打击她的自尊心的前提下。

刘放很感激李欣然的好意，虽然明知毫无卵用，她根本上不了大学，但还是认真听她讲题。像数学英语这种李欣然可以教她，但其他文科的政史地也只能督促她多背背。

刘放最受不了的就是没完没了的死记硬背，大有消极对抗的架势，李欣然只得帮她梳理大纲脉络，提供保姆级辅导。如果陈母看到李欣然这种像当幼师的态度，肯定会感慨：然然当老师一定很好。

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“欣然，上周日我看到你和一个女生在肯德基坐了一上午，你们在干嘛啊？”

王倩倩永远有着灵敏的八卦嗅觉。

“没什么，我以前的一个同学，我帮她补习功课。”

“哇——都快高叁了欸，你还帮别人补课，我看你平时忙自己的事都忙不过来，你补课费开多少？像你这种水平的学霸，怎么着也得50块一小时吧？”

“我不收钱。她是我朋友。”李欣然很自然地说。

“亲姐妹也得明算账！你太没经济头脑啦！”

李欣然，有人给你带的东西！

突然有人走过丢下一张卡片。

“谢谢。”

李欣然看着桌上的明信片……封面几个花哨的印刷字——教师节快乐……

今天也不是教师节啊？这谁给她的？李欣然摸不着头脑。拆开一看，是有一点熟悉又“潇洒”的字迹：

半个小时速来小公园，有急事相求！危及生命！速来！！！

——刘放

几个感叹号力气之大几乎划破纸张。

李欣然眉心拧起，刘放是出什么事了？这卡片也太奇怪了。李欣然想了片刻，还是觉得不放心，得亲自去看看，但怎么出校呢？下午还有课……

办公室

“身体不舒服的话早点回去休息，明天如果还不行也没关系，先把身体顾好，上课先不急，各科老师我打个招呼。”

班主任慈眉善目地签下假条，也就是李欣然这类种子选手才有的待遇。

“好的老师。”李欣然苍白着小脸应声（王倩倩：是我借给欣然的粉扑哟）。

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“到……到底有什……什么事啊？”