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他们是我的手足(2 / 2)

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相川泉人呢这种胡扯忽悠人的事情他显然做得比相川秋彦好

相川秋彦拧眉沉思,炼气化神炼神还虚炼虚合道这是可以说的吗

他思来想去,最后只憋出来一句“虚领顶劲,气沉丹田。”

虎杖“”原来不是在拳头上吗,但是

“丹田、在哪”

在哪相川秋彦顿时捏了捏指关节。犹豫两秒,靠近几步,在虎杖悠仁的略带疑惑的豆豆眼下,突然给了他一拳

“呃”虎杖悠仁弓腰捂着腹部,随后颤颤巍巍地竖起了大拇指,“我知道了”

相川秋彦确定他手按的位置是对的,随后为自己简单高效的表达方式点赞。

他一边薅过来一个咒骸,等虎杖缓过来后塞给他说再试试,一边想先让他琢磨去吧、明天就叫五条悟教他传统方法,毕竟不同的体系怎么能适配呢

但虎杖悠仁很认真,凝目沉思、一动不动,严肃专注的表情与上午活跃好动的样子有些不同。

相川秋彦先前的想法只是停留在给对方找点事做的层面,此刻略有迟钝地意识到,等下虎杖明白自己这个也做不到会不会更加沮丧了

但他应该不是这种性格

“砰”

发生什么事了

虎杖悠仁刚刚在他眼前,扎马步、握拳,咒骸突然弹射起步一巴掌挥过来,被他迅速反击,哐地砸到墙上去了

虎杖悠仁顿时跳起来惊呼“哇我做到了”

他兴高采烈地望向相川秋彦,而相川秋彦呆愣愣的表情似乎鼓励了他。

“是这样吗是这样吗咻地像引线到头的烟花、嗙一下就炸开了”

“我学会了耶我学会了吗”

那双闪闪发光的眼睛饱含期待地盯着相川秋彦,反而让相川秋彦陷入了沉思。他什么也没感觉到啊你学会了什么

相川秋彦冷静地“咳”一声,“你感觉怎么样”

“感觉力气都被打出去了,有点累。”虎杖悠仁捏了捏拳头,“啊好像汇聚起来的咒力很不稳定,但是迸发出来的时候好畅快”

相川秋彦检查了一下被揍倒的咒骸,没有什么异样啊,但虎杖悠仁的表情和话语

都不像假的难道他真的是天才,一拳打破次元壁了

转头面对某个粉毛鼓舞欢欣、摩拳擦掌的模样,相川秋彦抛开理解不了的事情,选择了溺爱,“好、你做得很好。”他指了指影片,“咒力不稳定的问题,就通过这个来练习吧。”

这里有三个娃娃,两个看电影的时候抱着,一个用来练拳等等,是这么用的吗

总之,这一天就这么忽悠过去了。相川秋彦原本对此不以为意,但第二天、第三天他不得不相信虎杖悠仁是真的“学”到了什么。

因为其中一个咒骸娃娃被他打坏了。这种根据咒力上限来制作的训练道具,肯定不是那么随便就坏掉的。

相川秋彦抓着一动不动、已经与普通玩偶无异的咒骸,意识到了事情不简单。早知道叫相川泉来看看了

而且这是校长制作的,是不是得给人家说一声啊罪魁祸首人呢

相川秋彦环视了这个小房间,他确信虎杖悠仁不久前是来过这里的。有什么紧急任务吗走得这么匆忙,连闯了祸都来不及收拾。

相川秋彦带着娃娃回去,打算叫相川泉先看看情况,但好不容易找到人,刚伸出去的手立刻就被拍开了,对方冷漠回道“有空再说”

又在忙什么之前见他找时间把几个学生按在教室里,从头到尾又重新讲了一遍那道数学题

相川秋彦往前边一探,看见一大垒乱七八糟的书,而相川泉居然在备课

帐的概念详解与应用高等结界术2结界术式的底层原理从结界到领域

不是,到底是谁入戏太深啊

相川秋彦无语且不解,直接拽他衣领,“跟我去找校长。”

相川泉反手一拧,瞪他,“不在。”

校长不在“那五条”

“不在。”

相川秋彦直觉有问题,他皱着眉与转过头的相川泉对视,示意了一下手里的破烂娃娃,“走得太急了,有点奇怪,而且是他们都不在的时候。”

正如他会相信自己的直觉一样,相川泉这时候也不会问有什么问题,而是摆出一副你事真多的表情,但又顺着话说,“走的时候也没有跟我打招呼呢。他们去了”

相川泉根据气息源头,指向了西方位。

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