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17 如何逃避(1 / 2)

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无法逃避。美女教师肖蕾,爱上了自己的学生王昊。

肖蕾很自责,她知道这不应该。这感情有悖常理,不合职业规则,她不敢面对。

虽然爱是一个永恒的话题,也是人们普遍追求的美好感情。但是爱,它是有条件,有规矩的,它要受到许多条条框框的束缚,并非绝对自由。

人类社会是一个有规矩的群体,作为个体,你不能想爱谁就爱谁。

这份爱,已经超出了普通人的心里承受限度,因而,注定要受到人们的责难。

肖蕾不愿受到这样的责难,所以她选择了逃避。

怎样逃避?很简单,不把这份感情说出去,不让任何人知道。这样,她还是一个好老师,照样为人称道,受人尊重。

不仅别人,就连另一个当事人王昊,也不能让他知道自己的这份感情。自己与他,继续保持一种纯洁的,纯粹的师生感情。

肖蕾最后下定决心:就让自己的这份相思,永远埋藏在内心深处,不让任何人知晓。就当,从来就没有这份感情。

接下来,她果然这样做了。

但是,她做得到吗?

按照学校的教学历,第七周要举行第一次阶段考试。

第六周,肖蕾老师更加频繁地进入教室,督促学生们学习。

她鬼使神差地找到王昊谈话,问他临近考试,准备的怎样?

王昊很自信地向她汇报,说准备的差不多了。

肖蕾很高兴,信了他的话。叮嘱他考试的时候,要有一颗平常心,要和平常一样做题,别太在意。太在意,反而考不出自己的真实水平等等。

王昊看老师这样关心自己,心中高兴,灿烂地向老师微笑,好看的眼睛中盛满了感激。

肖蕾向他甜甜一笑,“好啦,学习去吧,等你好消息。”

王昊答应一声,转身离去。起先还摆着班长的架子,步幅不大不小,步频不快不慢。走一会儿,回头一看,视线中心爱老师的影子消失了,于是大叫一声,跳了起来,飞速冲入教室。太激动,动作大,再一次撞到了路道边的课桌。随着“啪”地一声,课桌主人的文具盒掉到了地上。文具盒在地上摔开来,直尺、橡皮、三角板等各种文具滚了一地。全班同学的注意力立马被吸引过来,王昊却正在兴头上,大摇大摆地走到自己课桌边坐下,喜气洋洋,竟不自知。

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